历史专业基础历史学基础知识大揭秘：探寻人类文明之源
本文目录
中国古代史学的价值？
历史学的价值与社会功能，主要表现在对人类文明的发展所起的作用和积极影响上。历史学具有综合性和整体性的特征。
历史学具有的鼓舞、教育的作用，能振奋民族精神，陶冶民族情操。历史实践表明，一个民族的自尊心、自豪感和自强精神，是这一民族自我保存、自我发展和自我完善的精神动力与源泉。中国历史上的那些堪称民族脊梁的伟人，他们的精神力量永远鼓舞着后人振奋向前。
历史学以人类社会的历史进程为对象，其他各社会科学虽然也都是研究人类社会的，但它们是从某一侧面、某一视角对社会进行考察、探讨。
历史学探究与叙述的是整个社会的历史，探索各种历史现象之间的复杂联系，寻找各种复杂的社会现象相互作用的历史发展过程。因此，与其他社会科学相比较，历史学表现出综合性与整体性特征。
历史观和研究历史的基本方法？
基本的研究方法有以下几种：
1、考据法，即搜集和考证材料的方法，也是最基本的研究方法
2、计量史学，通常通过一些统计的数据进行计量，然后得出一些结论
3、口述史学方法，也称口碑史学、口头史学等，是运用现代化的手段收集人们口述的历史资料，用来研究历史的新学科。口述历史学是历史学与社会学、民族学、人类学等注重田野工作即实地调查的学科相结合的产物。
4、比较史学，是通过两种或两种以上的历史现象的比较来加深、扩大和验证对历史的认识的一种方法。
5、心理史学方法，又称“心理历史学”，西方“新史学”的重要组成部分。汲取心理学的某些理论、原则和方法，探究世界历史进程中人类的各种活动，从“心理”的视角丰富和完善历史认识的能力，提高历史研究的科学认识水平。由精神分析学大师弗洛伊德所开创。
6、跨学科史学方法，跨学科学是以学科间有关的共同问题为研究对象，运用多学科的理论和方法，探讨解决问题的途径，促进学科技术全面协调发展的新学科。现代科学发展的突出特点是，既高度分化又高度综合。一方面，学科划分越来越细，分支越来越多；另一方面解决日益复杂的许多重大问题又需要多学科的配合和综合，学科之间相互渗透、相互交叉、相互结合，不断涌现与传统学科分类迥异的新学科。
313历史学基础还考名词解释吗？
313以前考名词解释，但是这两年取消掉了，所以大概率不会再出名词解释的题目。至于未来的考纲如何变化，一般来说历史学考纲比较稳定，起码5年左右不会有大变动。但是，你当年考的时候最好买当年的考纲，仔细对照一下，避免出现细微变化，不然对于以后的复习就会很麻烦！
中国史和历史学的区别是啥？
历史学类是一个学科大类，学科大类是最大的学科分类，历史学类里边包括三个一级学科，就是中国史，世界史和考古史，历史学是一个专业，主要指的是中国史和历史，历史世界史历史学类是一个学科大类，学科大类是最大的学科分类，历史学类里边包括三个一级学科，就是中国史，世界史和考古史，历史学是一个专业，主要指的是中国史和世界史，而其中最主要的是中国史，尤其是中国古代史。
兰州大学历史文就学主要研究什么？
兰州大学历史文化学院历史学专业现有博士生导师11人，硕士生导师29人。拥有历史学、民族学2个博士后科研流动站；民族学博士点一级学科1个；民族学、历史学硕士点一级学科2个。本院被教育部确定为历史学国家文科基础学科人才在职研究生培养基地，同时民族学、敦煌学是国家人文社会科学重点研究基地及国家级重点学科，主办《敦煌学辑刊》等国内外发行的学术刊物。
历史学基地班（国家文科基础学科人才培养基地）：培养少而精的史学高级专门人才。学生培养突出厚基础、宽口径、重能力、强素质的特点。主要课程有：中国通史、世界通史、历史文选、史学概论、考古学通论等。采取导师制加强对学生学习和科研创新的指导。毕业生基本为研究生生源。
历史学专业（含历史学在职研究生、世界历史、民族学、博物馆学4个专业）：培养具有扎实的历史学专业理论、专业知识和专业技能的史学人才和具有较强适应能力的高层次复合型人才。新生入学后，前两年统一学习历史学类基础课和公共课，后两年学生再具体选择专业。注重外语水平、计算机技能和实际工作能力的培养。毕业生的相当一部分为研究生生源，也适宜从事教学、科研、文化交流、行政管理等工作。