魏玛包豪斯大学专业魏玛包豪斯大学：探索创意与设计的瑰宝
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瑞士画家约翰·伊顿(Johannes Itten)的简介及其代表作是什么？
约翰·伊顿（Johannes Itten）（1888.11.11-1967.5.27 ），瑞士表现主义画家、设计师、作家、理论家、教育家。他是包豪斯最重要的教员之一，是现代设计基础课程的创建者。与德裔美籍画家里昂耐尔·费宁格（Lyonel Feininger）和德国雕塑家格哈特·马克斯（Gerhard Marcks）共事于建筑家沃尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius）带领下的魏玛包豪斯学院。
代表作《彩色艺术》
为什么包豪斯早期是乌托邦？
格罗佩斯初期的目的，是通过建立一所艺术与设计学院来进行社会试验，对他而言，包豪斯是一个乌托邦式的微型世界，是他的团队精神、社会平等、社会主义理想及促进知识分子思想真诚交流的试验场所。
但是，随着时代的发展，德国政治、经济、社会、文化的急剧变化与工业化的进程，魏玛政府对这种社会试验的消极甚至持反对态度，加上学院教师的交替，使格罗佩斯的思想发生了很大的变化，学院的实际发展与最初宗旨有相当的不同。所以说，早期的包豪斯与中期的包豪斯在基本观念上有着非常大的区别。
1923年包豪斯展览地点？
1923年，包豪斯受德国图林根政府委托在德国魏玛，举办了一次综合设计展览。
魏玛（Weimar)，德国小城市，拥有众多文化古迹，曾是德国文化中心，歌德和席勒在此创作出许多不朽文学作品。著名景点有歌德故居、包豪斯博物馆等。在德意志历史、文化和政治上具有无可比拟的重要地位，并维系千年于不坠，而且得到举世公认。
1930包豪斯迁移至柏林由谁担任校长？
对现代设计具有举足轻重影响的包豪斯是 1919 年在德国成立的一所设计学 院。格罗佩斯是创始人。
1919 年 -1925 年，在魏玛时期，格罗佩斯是起领导人、校长。他是一个浪 漫主义者。 学校一反传统的老师学生的称呼， 而代之以手工艺行会性质的师傅和 徒弟。
1925 年 -1932 年，包豪斯迁至德绍。建筑师汉斯迈耶接任校长，他是一个 共产主义者， 他更加强调产品与消费者， 设计与社会的密切联系， 在他的领导下 包豪斯的各大车间都大量接受企业设计委托。
1932 年 -1933 年，包豪斯在政治压力下又一次迁至柏林，密斯凡德罗接任 第三任校长，他是一位实用主义者。
格罗佩斯的理想主义， 汉斯迈耶的共产主义， 密斯凡德罗的实用主义， 把三 个阶段贯穿起来， 包豪斯因而建有知识分子理想主义的浪漫和乌托邦精神。 共产 主义政治目标、 建筑设计的实用主义方向和严谨的工作方法特征， 也造成了包豪 斯的精神内容的多样， 这是目前世界上任何一个设计学院都没有、 也不可能具有 的高度文化特征。
包豪斯是谁创建的？
格罗佩斯。
包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universität Weimar）。它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。包豪斯风格成为了现代主义风格的代名词。“包豪斯”一词是德国建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯（格罗佩斯）创造出来的。