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可行性研究报告批复能否代替立项？
一般项目可行性研究报告批复可代替立项。
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立项特指建设性项目已经获得政府投资计划主管机关的行政许可（原称立项批文），可以进入项目实施阶段。投资项目管理分为审批、核准、备案三种，其中审批一般又分为项目建议书、可行性研究报告、初步设计三种，立项就是政府投资主管部门已批准了项目的项目建议书或可行性研究报告。
立项报告又称立项报告书，项目建议书，在我国有些工程领域也称预可行性研究。是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。
立项是在可行性研究报告通过之前。项目立项指成立项目，执行实施。需要批准《项目建议书》，允许对项目进行深入研究，编制可研报告。项目建议书审批。即立项审批，项目单位首先向发展改革部门提交项目建议书，并逐级上报至审批目录中规定的有权对该项目进行审批的那一级发展改革部门进行审查，提出同意进行项目可行性研究的批准意见。
申请项目的立项时，应将立项文件递交给项目的有关审批部门。立项报告包括项目实施前所涉及的各种由文字、图纸、图片、表格、电子数据组成的材料。不同项目、不同的审批部门、不同的审批程序所要求的立项文件是各有不同的。
济南大学的城乡规划专业怎样？
专业很好。
城乡规划专业创办于1998年。现有专业教师28人，其中博士学位教师9人、副高及以上职称教师15人、注册城市规划师3人，10位教师具有海外经历， “双师型”教师比例90%以上。本专业设有城乡规划与设计、测绘与地理信息系统2个教学团队和城乡空间发展与规划研究中心1个科研平台。多位教师兼任山东省城市规划学会理事、山东省城市经济学会理事等社会职务。2016年入选山东省高水平应用型立项建设专业（群）。
近年来，本专业教师主持国家自然科学基金2项、省部级项目10余项，在《城市规划》、《城市发展研究》与《规划师》等期刊发表论文100多篇，出版专著近10部，荣获山东软科学优秀成果奖、山东省高校优秀科研成果奖与山东省优秀城市规划设计、山东省优秀村镇规划设计等奖项。多位教师获得济南大学优秀教师、济南大学优秀教学奖与济南大学青年教学能手等称号。本专业与政府部门等合作设立实践教学基地，聘有客座教授等外聘专家16人，坚持校企协同育人与产学研政合作。经过多年发展，基本形成了规划设计教育为基础、突出工程技术能力、注重综合性院校优势发挥的办学特色。
城乡规划专业学生曾囊括全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会社会综合实践调研竞赛中的全部一等奖，并为学校首次摘得“挑战杯”全国竞赛金奖。本专业累计为社会培养城乡规划人才近千人,毕业生在全国的城乡规划设计机构、规划管理部门、开发企业、科研院所或高等院校等机构发挥着重要作用，受到了用人单位的一致好评，也涌现出了一批以中国城市规划设计研究院业务骨干、县（市）规划局主要领导为代表的优秀毕业生。
国家级教师教学团队立项条件要求？
1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构。
2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想。
3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。
5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。
6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。
什么是硕士学位培育立项单位？
是指省属高等学校申报硕士学位授权点进展程度已经省教育厅同意立项建设，下一步向国务院学位委员会（设在教育部）申请批准。
一旦获得国务院学位委员会批准，省教育厅就应当按照申请的承诺在资金、人才、设备等给予申请立项学校大力支持，并督促项目建设高校在项目建设期内完成相关的投入保障该学科或者专业达到培养硕士学位水平。
建设项目如何立项？
你的问题十分含糊不清。。。
你去看工程项目建设程序，还要考虑好你的是什么建设项目，建筑，机电安装，水利。。。还要考虑你的项目是新建项目还是扩建项目，改建项目，恢复项目，拆迁项目。。。项目的大中小。。。 项目性质国有，私营，合资，外资独资
拿着《项目建议书》(又称立项申请)，用地红线图，跑发改局，经贸委。。。。我们一般交给专业公司办理的